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赤壁市第二实验小学创办于1998年,位于赤壁市新城区子敬路126号,校园占地面积65亩,服务8个行政村,3个街道社区,服务面积约6平方公里。学校现有教学楼2栋,综合楼1栋,幼儿园一所...[详细点击]

办学理念:给孩子一个完整的教育

让孩子拥有美丽的人生

办学追求:用心办好孩子终身怀恋的学校

育人目标:生活有理想  谈吐有涵养

举止有礼仪  行事有风度

胸中有智慧

校   训:明德  博学  健体  尚美

校   风:崇尚理想  追求知识

感恩善良  文雅诚信

教   风:以身立教 因材施教

教书育人  教学相长

学   风:乐学善思  勤勉博采

和谐发展  求实创新

校园风采
让青春在平凡的岗位闪光
发布人:赤壁市第二实验小学 发布日期:2016-11-08 08:58 阅读次数:

让青春在平凡的岗位闪光

——记赤壁市第二实验小学教师徐雪莲

人物名片:徐雪莲,赤壁市第二实验小学语文教师,小学高级教师。2016年被评为赤壁名师。她执着追求教育事业,积极响应争做科研型教师号召,用赤诚赤热之心浇灌幼苗,在三尺讲台上描绘人生,让青春绽放光彩。

一、端正思想,加强修养,模范履行教师职责。

 徐雪莲热爱教育事业,积极钻研业务。在教学中,她不走寻常路,提倡开放式作业,周末布置学生学会做一件家务,每逢节假日布置学生帮父母做一件力所能及的事,不同季节教会学生观察季节变化,指导开展亲子阅读活动,教学生学会实践,学会感恩,学会阅读,学会观察,把学生从传统的抄写作业中解脱出来。建立属于自己班级的微信公众号,把学生作品展示在公众号中,为学生提供一个展示自我的平台,增加学生的自信心。在2016周青名师工作室挂牌仪式上,她主讲《故事奇想树》,在全市作经验交流并推广,所写关于课外阅读指导的论文《让课外阅读成为语文课堂的伴侣》获国家级一等奖。

      厚积薄发,徐雪莲所带学生参加三峡杯作文竞赛,获现场写作一等奖,她个人也被评为辅导教师特等奖” “湖北省读书标兵

二、虚心学习、专精业务,做有为的青年教师。

 从教21年来,徐雪莲积极主动参加各级各类的教研活动,始终坚持着、努力着,在教学上取得了显著成绩。参加优质课竞赛获湖北省二等奖,;论文、案例、研究报告多次获省市一等奖。参与省级课题《小学生口语交际能力评价研究》的研究并顺利结题,2011她被任命为省级课题《经典诵读与儿童语言发展研究》课题小组组长,并参与赤壁市第二实验小学校本教材《经典诵读读本》的编写,在课题活动中身先士卒,主讲《如梦令》,并就古诗词教学作了交流,获得了与会专家和老师的好评;论文《浅尝诗词教学》在赤壁教育网上发表,在课题活动中多次主持课题活动,指导课题组老师主讲研讨课,所写中期报告获一等奖,被评为省课题研究先进个人,2016年《经典诵读与儿童语言发展研究》课题顺利结题。2011年被吸收为赤壁市首届小学语文青年教师研究中心成员,积极参加青研中心的活动,参加赤壁市语文教师五项全能竞赛获一等奖,她被评为青研中心先进个人。

三、让课内比教学,课外访万家成为常态。

省教育厅开展课内比教学的活动,她率先垂范,上了一堂《一夜的工作》,老师们一起探讨略读教学,在比访活动中脱颖而出,并把对比教学的认识和自己成长轨迹写成《课堂比教学,教师成长的摇篮》一文,被录入咸宁市工作简报,指导青年教师李小兰参加比访活动的优质课竞赛获赤壁市一等奖、咸宁市二等奖;访万家活动中多被学校表扬,《关注留守儿童》一文被录入赤壁市教育简报。在湖北省2012比访同行,演绎精彩征文活动中,她撰写的《让单翼天使不再孤单》获一等奖。在2012年度担任学校教务处主任期间,进一步落实比访活动,通过集体备课、常规教学竞赛等活动让课内比教学,课外访万家成常态,学校也被评为省比访先进单位。

四、做一个幸福的领路人

 2010年初教育局开展了青蓝工程师徒结对,落实城乡共建教研活动。按照学校的安排,徐雪莲被指定为新店镇小的年轻教师彭良栋的指导教师,她们经常通过电话、QQ聊教学,平常互相听课,并同课异构,彭老师成长非常快。辅导彭老师的参赛课获得了市级优质课一等奖,他的论文也在赤壁教育网上发表。徐雪莲和彭老师在全市青蓝工程互助共进活动中,被评为优秀师徒;作为省级《经典诵读与儿童发展研究》课题小组组长,辅导宋群涛、郑芳、彭良栋老师上的课题研究课获得全市语文老师的好评;作为学校教务处主任,指导青年教师李小兰、杨小华优质课分获赤壁市一等奖、咸宁市一等奖。

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。今天的徐雪莲依然坚定当初的选择,踏实做好本职工作,努力寻求内涵发展,她的无私付出。让青春无悔,让人生无悔!







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